Развивающие потешки или русккий фольклор малышам

Потешки для бодрого утра

Травка-муравка со сна поднялась,
Птица-синица за зерно взялась,
Зайки – за капустку,
Мышки – за корку,
Детки – за молоко.
***
Вот проснулись,
Потянулись,
С боку на бок
Повернулись!
Потягушечки!
Потягушечки!
Где игрушечки,
Погремушечки?
Ты, игрушка, погреми,
Нашу детку подними!
***
Петушок-петушок
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шёлкова бородушка.
Что ты рано встаёшь,
Голосисто поешь,
Детке спать не даешь?
***
Водичка, водичка,
Умой мое личико,
Чтобы глазоньки блестели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.
***
Потягушечки,
Растягушечки,
Потянушечки,
Вырастушечки!
Вырастайте ножки –
Бегать по дорожке,
Вырастайте ручки –
Доставать до тучки,
Дождь из тучи выжимать,
Огород наш поливать!
Вырастай большой,
Да не будь лапшой!
Кашу кушай,
Маму слушай!
Ночь прошла,
Темноту увела.
Замолчал сверчок,
Запел петушок.
Встала маменька,
Открыла ставеньку:
— Здравствуй, солнышко
— Колоколнышко!
***
Котик серенький присел
На печурочке
И тихонечко запел
Песенку дочурочке:
Вот проснулся петушок,
Встала курочка,
Поднимайся мой дружок,
Встань, моя дочурочка!
***
Потягунюшки-порастунюшки!
А в ручки – хватунюшки,
А в ножки – ходунюшки,
А в роток – говорок,
А в умок – разумок!
***
Прилетели птички,
Принесли водички.
Надо просыпаться,
Надо умываться,
Чтобы глазки блестели,
Чтобы щечки горели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок!
***
Расти коса до пояса,
Не вырони ни волоса!
Расти косонька до пят,
Красна девица до гряд!
***
Вода текучая,
Дитя растучее,
С гуся вода –
С дитя худоба.
Вода книзу,
А дитя кверху.

Народный фольклор для детей

Особенностью творений всех фольклорных жанров народной педагогики для самых маленьких является незатейливость по содержанию и простота формы. Но в них таятся внушительные дидактические (от греческого didaktikys – “поучающий”), а также эстетические достоинства. Простые рифмы, повторы сочетаний звуков и слов, восклицания, вопросы и эмоциональные обращения в них призваны заставлять малыша прислушаться, замереть и сконцентрировать свое внимание на лице говорящего.

Приводим эти потешки для знакомства с народным творчеством. Не все из них  подойдут для современных детей, но почитать их взрослому будет забавно.

Шла коза-козища,
Вылупив глазища,
С бородой небритою
С рожею немытою
Кувырнулась через пень –
Встали роги набекрень.***
Кот, кот, котаруй!
Ты дыханье не воруй,
Нашего дитятю
Не души в кровати!***
Как у нас семья большая
Да веселая:
Два у лавки стоят;
Два учиться хотят;Два Степана у сметаны
Объедаются;
Две Дашки у кашки
Питаются;
Две Ульки в люльке
Качаются;
Одна Маша не наша,
Да и та хороша.
***
Села баба на клюку,
Поехала к старику.
Старик Корнил
Поросят кормил.
Поросята полосаты,
Они на небо глядят.Они на небо глядят –
С неба звездочки летят.
С неба звездочки летят,
Рассыпаются,
Поросята полосаты
Разбегаются!
У дитяти царского,
Княжьего, боярского,
Люлька новоточена,
Густо позолочена,
Как лебедушка летит,
Да высоконько висит
На серебряных крюках,
Да на шелковых ремнях.
Положки-то из парчи,
Вместо цацек калачи,
Одеяло из бобра,
Из павлиньего пера.
Повернись-ка на бочок,
Высыпайся, дурачок!
***
Расти, Маша, выше,
До хором, до крыши.
Расти, не балуй,
Маму с папой жалуй.
Расти с брус толщины
Да с дом вышины.
***
– Девица, девица,
Сходи за водицей!
– Рака боюсь!
Рак на болоте
В доску колотит:
Трах-трах-трах!
Страх, страх, страх!
***
– Галка-копалка,
Куда ты летала?
– На дальнюю поляну.
– Галка-копалка?
Что ты видала?
– Девицу Ульяну.
Плетет Ульяна
Венок из бурьяна.
***
У нашего луня,
У милого друга,
Сорок кадушек
Солёных лягушек,
Сорок амбаров
Сухих тараканов,
Пятьдесят
Поросят –
Только ножки висят.

Известно, что правильная и красивая речь способствует успешному общению, обучению и развитию ребенка.

Своевременное развитие речи позволяет малышам активно познавать мир и взаимодействовать с ним.

Специалисты утверждают, что в последнее время качество речи детей резко снизилось. У многих ребят наблюдаются нарушения речевого развития (неверное произношение, неумение связно говорить, задержка речевого развития — ЗРР и т.д.). Этому есть свои причины:

  • ухудшение состояния здоровья детей;
  • уменьшение количества общения с окружающими;
  • длительные игры со смартфонами, слишком частый просмотр мультфильмов;
  • снижение речевой культуры взрослых (сквернословие, слова-паразиты, неверное употребление значений слов и т.д.);
  • отсутствие речевого воспитания в семье.

Детскую речь можно и нужно развивать. Для этого хорошо подходит слушание, чтение и обсуждение детской художественной литературы. Так обогащается словарный запас, ребенок знакомится с культурой речи, учится эмоциональной и интонационной выразительности.

Существуют и разнообразные стихотворения, песенки и скороговорки, которые не только развивают речь, но и помогают решить логопедические проблемы (например, улучшить звукопроизношение).

Особенно полезной и близкой детям считается детская литература на основе устного народного творчества.

Предлагаем ознакомиться:  Применение Севорана для наркоза взрослым и детям

Фольклор — это устное народное творчество. К нему относятся:

  • сказки;
  • былины;
  • песни;
  • скороговорки;
  • поговорки;
  • пословицы;
  • потешки;
  • загадки;
  • считалки.

В фольклоре всегда присутствуют интересное содержание и яркие образы. Он формирует положительное отношение к окружающему миру, развивает фантазию и речь ребенка, а также знакомит с народными традициями и культурой.

https://www.youtube.com/watch?v=ytpolicyandsafetyen-GB

Слушая русские народные произведения, играя с родителями в пальчиковые игры, ребенок развивается.

Например, в потешках зачастую есть звукоподражания животным, которые крохам хочется повторить.

С помощью ритма и рифмы, которые присутствуют в стихотворениях, считалках и потешках, ребенок учится интонационной выразительности.

Фольклор обогащает речь ребенка, увеличивая словарный запас. Пальчиковые игры с потешками развивают мелкую моторику, которая, как известно, тесно взаимосвязана с речью.

Эти скороговорки, потешки и даже сказки легко запомнить, они тренируют память ребенка и активизируют речь. Дети стараются подражать интонации и произношению героев.

Существуют не только русские народные поговорки, песни и потешки, но и современные, более понятные детям. Можно даже найти скороговорки на иностранном языке. И те, и другие оказывают большую пользу для развития речи.

Скороговорки

Скороговорки — это короткий ритмичный текст, который намеренно создан так, чтобы затруднялось произношение звуков и слов в подвижном темпе.

Существуют различные виды скороговорок, один из которых наверняка понравится ребенку.

Потешки про еду

Веселые короткие потешки помогут сделать прием пищи веселым, особенно если малышу нужно съесть не самое любимое, но очень полезное блюдо.

Ладушки, ладушки,
С мылом моем лапушки.
Чистые ладошки,
Вот вам хлеб и ложки!
***
Ай, качи-качи-качи!
Глянь, баранки-калачи!
Глянь, баранки-калачи
С пылу, с жару из печи!
***
Пошел котик на торжок,
Купил котик пирожок.
Пошел котик на улочку,
Купил котик булочку.
Самому ли съесть?
Или Машеньке снесть?
Я и сам укушу,
Да и Машеньке снесу.
***
– Ворона, ворона,
Куда летала?
– Гостей скликала,
Каши им давала.
Кашка масляная,
Ложка крашеная,
Ложка гнется,
Нос трясется,
Душа радуется.
***
Ай ду-ду, ду-ду, ду-ду
Потерял пастух дуду.
А я дудочку нашла,
Пастушку я отдала:
– На-ка, милый пастушок,
Там коровка лежит,
На теленка глядит,
А домой не идет,
Молочка не несет –
Надо кашу варить,
Кашей Сашу кормить
Глубоко – не мелко,
Корабли в тарелках.
Луку головка,
Красная морковка,
Петрушка, картошка,
Крупки немножко.
Вот кораблик плывет,
Заплывает прямо в рот!
***
– Ладушки, ладушки!
Где были?
– У бабушки!
– Что ели?
– Кашку!
– Что пили?
– Бражку!
Кашка масленька,
Бражка сладенька,
Бабушка добренька.
Попили, поели,
Домой полетели,
На головку сели,
Ладушки запели!
***
Варись, варись, кашка,
В голубенькой чашке,
Варись поскорее,
Булькай веселее.
Варись, кашка, сладка,
Из густого молока,
Из густого молока,
Да из манной крупки.
У того, кто кашку съест,
Вырастут все зубки!
.

Авторские потешки про еду Киралла Авдеева.

О погоде

Уж дождь-дождём,
Поливай ковшом.
Стоит решатом
Целым ушатом.
***
Мочи, мочи, дождь,
На нашу рожь.
На бабушкину пшеницу,
На дедушков ячмень.
Поливай весь день.
***
Солнышко, вёдрышко!
Выгляни в окошко,
Дам тебе горошку.
Дождик, дождик, пуще.
Будет дождик гуще.
Дождик, дождик. Посильней,
Огород ты наш полей.
***
Дождик, дождик, пуще,
Дам тебе гущи,
Выйду на крылечко,
Дам огуречка.
Дам и хлеба каравай –
Сколько хочешь поливай!

Советы родителям: с чего начать

  • С фольклором можно знакомить малышей с самого рождения — через колыбельные песни и потешки.
  • В более старшем возрасте произведения можно обыгрывать  — например, укачивать куклы под колыбельные, или устроить кукольный театр.
  • Малышам очень нравятся совместные игры со взрослым, когда можно взять инициативу на себя (например, кроха загибает пальцы в «Сороке-белобоке»).
  • Незнакомые слова необходимо объяснять.
  • Сказки, потешки и стихотворения лучше рассказывать своими словами.
  • Преподносить фольклорные произведения нужно эмоционально и увлекательно, активно используя мимику и жесты.  Малышам можно устроить представление с помощью игрушек.
  • Разучивая скороговорки, можно увлечь ребенка так: отстукивать на каждое слово или слог ритм мячиком, или устроить соревнование: «Кто повторит скороговорку 3 раза и не собьется?»

Перед сном

Приговаривая эти потешки можно переодевать малыша перед сном, укрывать и укладывать. Это не колыбельные песенки, но читать такие стишки лучше напевным речитативом, убаюкивая ребенка.

Потягуси-потягуси,
Пролетели низко гуси,
Потягуси-потягушечки,
Перья мягкие в подушечке.
У меня подушка –
Пуховая подружка.
***
Котя, котенька-коток,
Котя – серенький хвосток!
Приди, котик, ночевать,
Мою детоньку качать,
Прибаюкивать.
Уж как я тебе, коту,
За работу заплачу:
Дам кусок пирога
Да кувшин молока!
***
Ночь пришла,
Темноту привела,
Задремал петушок,
Запел сверчок.
Вышла маменька,
Закрыла ставеньку.
Засыпай,
Баю-бай.
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик лег в кровать,
Этот пальчик прикорнул,
Этот пальчик уж уснул!
А последний – пятый пальчик
Шустро прыгает, как зайчик.
Мы сейчас его уложим
И уснем с тобою тоже!***
Баю-баю, надо спать,
Все придут тебя качать!
Приди конь – успокой,
Приди щука – убаюкай,
Приди сом – дай нам сон,
Приди пеструшка – дай подушку,
Приди свинка – дай перинку,
Приди котик – закрой ротик,
Приди ласка – закрой глазки!
Баю-баю, надо спать,
Все придут тебя качать!

Чтобы малыш не плакал

Перед малышами этого возраста стоит задача самостоятельно выполнять игровые движения в соответствии с содержанием стишка-потешки: двигать пальчиками, крутить ладошками («фонарики»), хлопать ими («ладушки»), прикладывать пятерню к головке («ушки») и т. д. Следует отметить, что все потешки для малышей развивающие.

Предлагаем ознакомиться:  Рейтинг популярных развивающих игрушек для дошкольников

Вариаций этой потешки очень много. Кроме всем известной “Были мы у бабушки”, имеющей, кстати, с десяток различных продолжений, есть, например, и такая:

  • Ладушки, ладушки,
    Мы печем оладушки.
    У окна поставим.
    Остывать заставим.
    Чуток подождем,
    С аппетитом пожуем.
Не плачь, не плачь, детка,
Прискачет к тебе белка,
Принесет орешки
Для твоей потешки.
***
Тише, маленький, не плачь,
Я куплю тебе калач.
Не хнычь, не ной,
Куплю другой.
Слезкы утри,
Дам тебе три.
***
Хватит плакать, рева,
Вот, смотри, корова!
Говорит она: «Му-му!
Что ты плачешь, не пойму?
Я пришла издалека,
Принесла я молока,
Хватит нам на кашку
И еще на чашку!
Молоко мое ты пей,
Сразу станешь веселей!»
Кокли-мокли! Кокли-мокли!
Перья у совы промокли!
Хватит, хватит плакать,
Хватит слезкам капать.
Вот уже в подушке
Квакают лягушки.
С плаксой жить я не хочу!
В лес дремучий улечу!
***
Гречку мыли, гречку мяли,
Мышку по воду послали
По мосту-мосточку,
Желтому песочку.
Проплутала долго –
Испугалась волка,
Заблудилась, слезы градом,
А колодец – рядом.

У фольклорных произведений две важные функции –

Знакомя детей с фольклорными произведениями, мы:

  • приобщаем их к народным традициям, знакомим с истоками;
  • обогащаем их духовный мир;
  • прививаем правильные ценности: любовь к семье родине, друзьям, трудолюбие, бережное отношение к природе;
  • в увлекательной форме учим жизни и ее премудростям;
  • развиваем речь, память, мышление, логику;
  • соотносим художественный текст с игрой;
  • формируем фонематический слух и развиваем речь (сначала ребенок просто ловит темп и ритм, а чуть позже начинает вникать и в слова, пытается воспроизвести услышанные звуки);

https://www.youtube.com/watch?v=ytpressen-GB

Образность, краткость, эмоциональность, живость языка, мудрость – все это устное народное творчество.

Давайте рассмотрим каждый из жанров и его роль в жизни маленького человека.

1. Народные сказки открывают малышу новый мир, наполненный богатством слов и выражений, поэтичностью языка, художественной выразительностью. Их легко можно разыгрывать по ролям. Сказки учат морали, впервые знакомят с такими понятиями, как добро и зло, жадность и щедрость, хитрость и глупость, смелость и трусость.

Герои четко поделены на положительных и отрицательных. Поступки характеризуют каждого и них, благодаря чему кроха начинает понимать, что такое хорошо, а что такое плохо.Примеры народных сказок: «Теремок», «Колобок», «Репка», «Гуси-лебеди», «Курочка Ряба», «Морозко», «Заюшкина избушка», «Волк и семеро козлят», «Три медведя» и многие-многие другие.

По одежде встречают, а по уму провожают.Нет друга, так ищи, а нашел, так береги.Одно голова хорошо, а две лучше.С кем поведешься, от того и наберешься.Старый друг лучше новых двух.За много дел не берись, а в одном отличись.Глаза боятся, а руки делают.Что летом уродится, всё зимой пригодится.Хочешь есть калачи – не сиди на печи.Слезами горю не поможешь.Мал да удал.Здоровье дороже денег.Яйца курицу не учат.

Название

Ой, качи-качи-качи!Глянь – баранки, калачи,Глянь – баранки, калачи!С пылу, с жару, из печи.С пылу, с жару, из печи –Все румяны, горячи.Налетели тут грачи –Подхватили калачики,Нам осталися бара-а-а-ночки!***Ай, лады-лады-лады –Не боимся мы воды,Чисто умываемся,Деткам улыбаемся.***Баю, баю, буси!Прилетели гуси.

Сидит белка на тележке,Продает она орешки:Лисичке-сестричке,Воробью, синичке,Мишке толстопятому,Заиньке усатому.Кому в платок,Кому в зобок,Кому в лапочку.***Тили-бом! Тили-бом!Загорелся кошкин дом,Идёт дым столбом!Кошка выскочила!Глаза выпучила.Бежит курочка с ведромЗаливать кошкин дом,А лошадка — с фонарём,А собачка — с помелом,Серый заюшка с листом.Раз! Раз!Раз! Раз!И огонь погас!

***Тень-тень-потетень,Выше города плетень.Сели звери на плетень.Похвалялися весь день.Похвалялася лиса:- Всему свету я краса!Похвалялся зайка:- Пойди, догоняй-ка!Похвалялися ежи:- У нас шубы хороши!Похвалялся медведь:- Могу песни я петь!***Петя-Петя-Петушок,Петя – красный гребешок,По дорожке он пошелИ копеечку нашел,Купил себе сапожки,А курочке – сережки!

Предлагаем ознакомиться:  Ребенок не спит в детском саду

Развивающие потешки или русккий фольклор малышам

тоже получили свое название не зря, ведь пестовать – значит, холить и лелеять. Это ласковые приговоры в виде коротких стишков, направленные на ребенка. Пестушки предназначены для малышей, которые начинают активно двигаться, изучать свое тело и все, что окружает.

Потягушки-порастушки:В рученьки — хватушки,В ноженьки — ходушки,В роток — говорок,А в головку — разумок!***Большие ногиШли по дороге:Топ, топ, топ,Топ, топ, топ!Маленькие ножкиБежали по дорожке:Топ, топ, топ, топ,Топ, топ, топ, топ!***Кто у нас хороший,Кто у нас пригожий?Ванечка – хороший,Ванечка – пригожий!Ой, мой маленький,Ненаглядненький,Мой хорошенький,Мой пригоженький.***Ой какие мы большие-Не малюсенькие!Вот такие, вот такие,Вот такусенькие!

Фольклор очень важен для малышей. Он помогает в игровой форме расширить кругозор, развивает речь, память, образное мышление и даже физические навыки. Взрослый находится в контакте с крохой, взаимодействует с ним, дарит внимание и позитивные эмоции, что немаловажно для полноценного развития. Помимо перечисленных жанров устного народного творчества, существуют еще колыбельные, заклички, приговорки, считалки, дразнилки, скороговорки, перевертыши, припевки, небылицы, частушки, о которых мы поговорим в других статьях. Не забывайте о фольклорных традициях. Они помогут воспитать ребенка гармоничной личностью.

Игры – потешки для забавы самых маленьких

Поехали, поехали
За шишками-орехами!
По кочкам, по кочкам,
По ягодкам, цветочкам,
Пенечкам и кусточкам,
Зелененьким листочкам
В ямку – бух!
***
Дыбочек-дыбок,
Скоро Ванечке годок,
Вырастай с дубок,
Достанешь потолок,
Расти и повыше –
Достанешь до крыши,
Вот такой расти,
Чтобы видеть все могли!
***
Из-за леса, с крутых гор
Едет дедушка Егор:
Сам на лошадке
Жена на коровке,
Дети на телятках,
Внуки на козлятках.
***
Шла коза по мостику
И виляла хвостиком.
Зацепила за перила,
Прямо в речку угодила –
Бух!
***
Аты-баты! Шли солдаты,
Аты-баты! На базар.
Аты-баты! Что купили?
Аты-баты! Самовар!
Аты-баты! Сколько стоит?
Аты-баты! Три рубля.
Аты-баты! Он какой?
Аты-баты! Золотой
Ах ты, моя девочка,
Золотая белочка,
Сладкая конфеточка,
Сиреневая веточка!
***
Ой ты, мой сыночек,
Пшеничный колосочек,
Лазоревый цветочек,
Сиреневый кусточек!
***
Ты умница, разумница,
Про то знает вся улица,
Петух да кошка,
Да я немножко.
***
Тень-тень-потетень,
Выше города плетень.
Сели звери на плетень.
Похвалялися весь день.
Похвалялася лиса:
– Всему свету я краса!
Похвалялся зайка:
– Пойди, догоняй-ка!
Похвалялися ежи:
– У нас шубы хороши!
Похвалялся медведь:
– Могу песни я петь!

Учимся ходить

Киска, киска, киска, брысь!
На дорожку не садись.
Наша деточка пойдёт,
Через киску упадёт!
***
Уходи с дороги, кот,
Наша Танечка идет.
Топ-топ, топ-топ,
Наша Танечка идет,
Ни за что не упадет.
Топ-топ, топ-топ,
Вот какая Танечка.
Что за ножки, что за ножки
У тебя, у нашей крошки!
Ни собачке и ни кошке
Не дадим твои мы ножки.
Эти ножки, эти ножки
Будут бегать по дорожке.
***
Катя, Катя маленька,
Катенька удаленька,
Пройдись по дороженьке,
Топни, Катя, ноженькой.

Про природу и животных

Улитка, улитка,
Высунь рожки!
Дадим лепёшки,
Свиные ножки,
Каши горшок.
Хлеба ворошок!
***
Божья коровушка,
Полети на облышко,
Принеси нам с неба,
Чтобы было летом:
В огороде бобы,
В лесу ягоды, грибы,
В роднике водица,
Во поле пшеница.
***
Как у нашего кота
Шубка очень хороша,
Как у котика усы
Удивительной красы,
Глаза смелые,
Зубки белые.
***
Пчёлы гудят –
В поле летят.
С поля идут –
Медок несут.
– Ножки, где вы были?
– За грибами в лес ходили.
– Что вы, ручки, делали?
– Мы грибочки собирали.
– А вы глазки, помогали?
– Мы искали, да смотрели
Все пенёчки оглядели
Вот и Ванечка с грибком,
С подосиновичком!
***
Наши уточки с утра –
Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!
Наши гуси у пруда –
Га-га-га! Га-га-га!
А индюк среди двора –
Бал-бал-бал! Балды-балда!
Наши гуленьки вверху –
Грру-грру-угрру-у-грру-у!
Наши курочки в окно –
Кко-кко-кко-ко-ко-ко-ко!
А как петя-петушок
Ранним-рано поутру
Нам споет ку-ка-ре-ку!
***
– Ласточка, ласточка, милая касатка,
Где ты была, с чем ты пришла?
– За морем бывала,
Весну добывала,
Несу, несу весну-красу!

https://www.youtube.com/watch?v=https:accounts.google.comServiceLogin

Потешки о животных Кирилла Авдеенко. Это короткие простые стишки для детей, которые ребенку будет легко выучить.

Оставьте комментарий

Adblock detector